2015年6月9日，2015年eNet16论坛暨2015金i奖年中颁奖典礼在北京798艺术区尤伦斯当代艺术中心召开。麦子学院CEO张凌华在对话环节中表示，在线教育本质就是教育，对于教育的结果的评定我们认为应该分三个层次，最低的一层教会你掌握技能，往上一层自己可以思考和学习到一种方法，第三层为个人自我价值的实现。 　　教育创新一定是系统化的工程。一是思维上创新，二是技术上的创新。麦子学院创办三年，每年在线培养一万多工程师，创业之初我们很清楚十年之后教育应该是什么样子，职业教育是什么样子。第二，技术上的创新。技术的未来一定是人工智能。目前，我们在做重塑学习的过程，这块我们暂时走在前面，这也是后来赶超的。不得不说，我们同行还在研究用电商模式做教育，用媒体模式做教育，而美国基本上用最新技术手段用教育方式做教育，而且已经做出产品来了。这是现在中美在线教育环境的区别，我相信中国会慢慢赶上来。 以下为现场实录： 　　大家好，我是麦子学院的张凌华，我们是做IT在线职业教育，主持人提出的问题其实是蛮大的问题，我们说一下所谓在线教育的实质和本质是什么，先不管是否是精神层面。我们一直认为在线教育本质还是教育。教育的实际结果是什么？就是看结果。怎么看结果，用效果看结果。怎么评效果呢？几千年前老子早就说过，师者传道授业解惑，几个层面东西可以在不同层面解读，比如说K12会有不同的解读，职业教育有不同的解读。我们本身是做在线职业教育，怎么评定效果，最简单的效果你问一个问题，在线效果能不能比线下还好，告诉大家我们已经做到，凭什么这样说，怎么评定效果分三个层次评定教育本质。 　　在线教育本质是教育，教育的结果需要评定，评定三个层次在职业教育领域我是这样细分，最低的一层差不多教会你掌握技能。再往上一层自己可以思考和学习到一种方法，你可以学到更多的东西。第三种层之为价值层面的东西，有更大的想法，你希望实现个人的自我价值。最下的一层可以类比蓝翔技校，上面一层可以类别985、211这些学生，在往上一层可以类比哈佛、斯坦福学生，我们现在覆盖更多一二层，我们现在想覆盖第三层，我们认为中国职业教育不是这样，职业教育应该培养出更适合企业的人才，这是我们对在线教育本质的理解。 　　我更正一下教育创新不可能单点突破，一定是系统化的工程，必须每一点都要创新，创新是在线教育永恒的话题。我个人认为最重要是两点。一是思维上创新。二是技术上的创新。为什么这样说呢，先说思维。麦子学院创办三年，每年在线培养一万多工程师，创业之初我们很清楚十年之后教育应该是什么样子，职业教育是什么样子。 　　我举个例子，在座各位如果想学IOS开发，昨天刚刚发布IOS9颁布，现在IOS工程师随便学一下就2万，我就学一下。现在脑电波可检测可读为什么十年之后不可写，就烧进去就可以了。既然要给脑袋烧进去要有完整逻辑的算法和数据结构。如果没有这些东西搞不好一烧就烧脑残了，就跟快速洗车是一样的道理，反推过来，在线架构一定是数据结构和算法逻辑化的整理，用行业内的话叫打破线下这套教育方式在线上用数据方式把它重塑。现在在线上制定我们的职业教育的标准，我们认为将来标准很有可能是我们树立的。 　　第二，技术上的创新。我本身做技术出身，不知道大家觉得技术的未来是什么，不用想人工智能。说其他的都是虚的，技术未来一定是人工智能。现在我们做商业应用，很多公司直接说人工智能更多是个概念。举个例子，我们现在做个产品，不同基础的学员会自动生成学习计划，细到每周计划是不一样，投入时间和学习能力不同，下周学习计划就会调整，这周学习超过150%，下周系统会认为学习能力很强，会自动生成更多内容的学习计划。同样举个例子，大家从小到大说教育60分及格分，以后未必是及格，用统计学做测算有可能79分才是及格，未来是重塑学习，越来越智能的学习是创新核心的抓住点。 　　我们是一家来自成都的公司，我们现在已经把总部搬到北京来了，麦子是很好的心愿，我们认为学习就是学海识穗一样，麦子有很多含义，包括收获果实的含义，包括我们的LOGO都是这样，我和我的搭档都是想先干十年在线教育再说。 　　深层欲望的驱动力。我们不说情怀，情怀早就国时了，现在已经淘汰了，就说逼格好了。很多创始人在创业之初不是把赚钱当为第一驱动力，这时就有改变世界的原始欲望，这种欲望能保持下来，并且长期保持下来，我觉得欲望和兴趣是一个东西。有人说我喜欢爬山旅游，兴趣是为之付出巨大的努力之后，兴趣可能变成一生的事业。欲望这个东西也是一样的，你真的想改变世界，并且真的不断付出努力，你就会发现你在努力过程中逼着自己不断创新，这是我个人的观点。 　　我就具体细分行业来说，我们首先在硅谷就有自己的中心，我们的同行，像国外的（英文）我全都拜访过，所以大概有一定的了解，因为本身在哈佛我也做过分享，就是关于在线教育的。确实别人走在前面，我倒觉得大家想得东西是差不多的，只不过老外更务实一点，这一点要表扬老外，美国人在这方面要务实得多，真正因为投资环境好，创业者不那么浮躁，甚至很多创业者本来就是财务自由，真的是为了梦想创业，投资人也是，认为教育就是慢一点获取回报的投资事业，所以美国的创业者更可以专注教育本身这件事情，而不是天天探讨模式创新。 　　举个例子，用他们说得话，是同行自己说的话，他们说其实我们在美国更关注不是脑力，术上的东西，而更关注心，式上的东西。举个例子，就说智能学习，大家都在做，美国更在前面，我们在想的东西别人已经用大数据方式已经做得很好，就拿课件来说，我们公司五是自主版权5千多个小时，已经很厉害。有很多像美国facebook和谷歌工程师给我们录制过程。但是美国所谓平台化的公司，可能有一万甚至两万小时，而且别人的质量非常高，在我们这个领域来说。 　　我们在重塑学习的过程，这块我们暂时走在前面，这也是后来赶超的。不得不说，我们同行还在研究用电商模式做教育，用媒体模式做教育，你到美国看，他们基本上用最新技术手段用教育方式做教育，而且已经做出产品来了。这是现在中美在线教育环境的区别，而不是在线教育本身的区别，我相信中国会慢慢赶上来。